本文摘要：以上四个方法他从高一坚持到高三高考实现了质的飞跃130分直接资助他考上理想的大学希望分享此文能资助到更多家长和考生！ 你可能会问他高三是怎么学的我认为你知道高三怎么学对数学科目没有任何意义因为只有高一、高二学好高三才有得谈。那他高一、高二是怎么学的呢？我们分享有价值的学习案例和方法想相识更多有价值的信息可以关注我们！ 预习一节课仅需十分钟左右预习不能走马观花要推演一下公式、做一下例题预习解决不了所有问题把问题标志出来等老师上课的时候分析你就茅塞顿开了。

以上四个方法他从高一坚持到高三高考实现了质的飞跃130分直接资助他考上理想的大学希望分享此文能资助到更多家长和考生！

你可能会问他高三是怎么学的我认为你知道高三怎么学对数学科目没有任何意义因为只有高一、高二学好高三才有得谈。那他高一、高二是怎么学的呢？我们分享有价值的学习案例和方法想相识更多有价值的信息可以关注我们！

预习一节课仅需十分钟左右预习不能走马观花要推演一下公式、做一下例题预习解决不了所有问题把问题标志出来等老师上课的时候分析你就茅塞顿开了。

“得数学者得高考”你同意这句话吗？据我相识许多同学选择文科就是因为数学欠好然而不治理科还是文科数学好的同学占有庞大优势因为数学分差很是大。

那么多科目做数学题带来的成就感是最棒的数学的竞争也是最有兴趣的我们总是想要逾越最好的那位同学。

高一、高二没打好基础高三的数学就很是很是难题了许多同学包罗老师都认为智力好才气学好数学但我更认同数学结果是练出来的。

我完整带过三届高中第一届有位同学高一险些没有一次数学考及格最低分一次只有67分可是他高考考了130分所有人都认为他可能只能考个普通本科的时候他凭借数学逆袭考上了一所“211”大学。

第二时间保证

第一课前预习必不行少

同一个班级的学生坐在同一个课堂听同一个老师讲同样的内容有的同学上课能紧跟老师的思路而有的同学急忙打开课本完全处于盲目被动的状态看书像看天书听课像猜谜语。

数学科目一旦有一节课或者一个知识点不外关很容易就造成恶性循坏许多同学就是刚开始没做好每节课都不预习越来越多不懂还没上高三数学就垮掉了。

第三例题、错题重做

例题就是一个知识点的典型应用上完课之后我们要重做例题熟悉公式、定理。我认为更为重要的是错题重做做错的题目看过谜底你可能看懂了或者听老师分析听懂了可是那可能都是假象。

高一的时候我就做过这样的实验一道几何证明题讲得清楚明确了同学们都说懂了过了三天我拿一模一样的题目来考大家效果有三分之一的同学做到一半就卡住了今后之后错题重做就成了我们班的传统。他说通过错题重做自己的思路变得很是清晰了而且以后类似的题目都能迎刃而解这就叫闻一知十。

第四做完一道题必磨练

许多同学都认为时间不够做完还剩时间再检查我认为这是不科学的因为粗心失分的远远要比你钻研难题获得的分数要高。做完一道题必磨练磨练可以用特殊值法、代入法、图解法等等确保你能拿到的分数都拿下来不要因为非智力性因素而失分。

做数学题需要花费时间一分耕作一分收获数学是最能体现进步科目。高一的时候他就坚持天天至少做50分钟数学训练有时候预习完还就能做一些新课的题目这样进步会很是快。

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